Aktuelle Informationen
ökumenisches Ausbildungsmodul
zur Oberstufenkatechetin
zum Oberstufenkatechet
Mangels Anmeldungen hat die Ausbildungsleitung den Start der Oberstufenausbildung auf August 2012 verschoben.
Die angepasste Ausschreibung und Konzept erscheinen mitte Dezember 2011.
Beigefügte Downloads sind im Entwurfsstadium.
Datum: 25. November 2011
Gut zu wissen!
Die Stundenplankonferenzen stehen an
Jahr für Jahr gibt es bei Stundenplankonferenzen immer wieder Diskussionen bei der Zuteilung von Religionsstunden und Unterrichtsräumen. Da ist es gut ein paar der wichtigsten Reglemente zu kennen. Wir stellen Sie hier als Information für Pensenverantwortlichen zur Verfügung, damit sie mit ihrer Forderung nach den Zeitfenstern für den Religionsunterricht eine Unterstützung haben.
Gesetzlicher Anspruch auf Raum und Zeit
Im Kanton Solothurn wird der Religionsunterricht von den Kirchen verantwortet. Der Staat stellt hierzu den Kirchgemeinden Raum und Zeit zur Verfügung. Im "Reglement über die Lektionspläne für die Volksschule" findet sich der entsprechende Passus, welcher die Rechte und Pflichten der Kirchen beschreibt. Darin ist der Anspruch auf Religionsunterricht innerhalb der ordentlichen Schulzeit geregelt.
Schulleiter/-innen und Schulleiter, sowie Lehrpersonen dürfen wir mit der angebrachten kollegialen Diplomatie auf dieses Reglement aufmerksam machen.
Stundentafel für die Volksschule
Die Stundentafel formuliert jährlich verbindlich die zu leistenden Unterrichtsstunden und Unterrichtsfächer. Darin sind auch für den Kirchlichen Religionsunterricht, für alle Schultypen und Unterrichtsstufen, die reservierten Unterrichtsstunden aufgeführt.
Vergleiche dazu das "Reglement über die Lektionspläne für die Volksschule".
Richtlinien für den Umgang mit Fragen zur Religion in Schule und Ausbildung
In unserer multikulturellen Gesellschaft ist Staat und Schule immer wieder mit religiösen Fragen konfrontiert. Das Amt für Volksschule und Kindergarten hat dazu 2008 Richtlinien erlassen.
Es ist gut, wenn auch Religionslehrpersonen den Inhalt dieses Dokumentes kennen und Hintergrundwissen einbringen können.
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